Предприемачество, Творчество и ученически фирми

Един от най-големите грехове на съвременното образование е, че ограничава свободата, потъпква Творческите сили, унищожава мечтите и не създава независими, отговорни и уверени в собствените си сили предприемачи и Творци. Това е доста жестоко предвид, че в училищната система са най-творчески и предприемачески настроените хора от обществото ни – младежите между 14 и 21. В същото време това са и хората, които са способни да обичат най-силно, имат мечти и големи визии за живота и силни морални устои.

Според мен всяко едно училище и всяка една общност са длъжни да осигурят най-добрите възможни предпоставки за предприемачество и творчество в тази възраст. И сега може би се питате какво биха могли да предприемат самите ученици? Ето някои идеи от ученици и от вече действащи ученически фирми, разделени по категории:

1. Сграда и материална база:
- събиране на дъждовна вода
- регулиране на отоплението и осветлението
- добив на вятърна, водна и слънчева енергия, евентуално геотермална, кинетична и други
- рециклиращи тоалетни и пълно използване на всички отпадъци, които се превръщат в ресурси за други процеси и се продават
- чистене
- готвене, ресторант, кафе
- хотел вечерно време
- място за срещи, събирания, семинари, конференции, концерти и т.н., особено през почивните дни
- библиотека, читалище, книжарница, сграда за музика и изкуство
- място за спорт и фитнес
- градина и производство на храна

2. Производство
- различни произведения на изкуството
- книги
- занаятчийски произведения
- храни

3. Обучение
- децата са по-добри и имат повече знания в редица области, не само в новите технологии и медии

4. Услуги
- копишоп
- издателство
- фабрика за идеи
- почистване на коли и колела
- обучение в занаяти и нови технологии и медии
- пазаруване в помощ на стари хора и инвалиди
- създаване на уеб страници
- обработка на снимки и фото
- градинарски и земеделски услуги
- уроци по изкуство и музика
- организация на детски рождени дни и купони
- дигитализиране на плочи, касети и т.н
- пазарни проучвания
- театрални представления
- туристически разходки
- четене за и гледане на деца и възрастни хора, помощ в домакинството
- използване на ново, рециклиране и т.н.

5. Дейности извън училище
- социални услуги
- садене на дървета

Има и доста идеи, свързани с чисто търговка дейност, които, разбира се, тук няма да представям, защото в цялостта си не носят добавена стойност.

Този списък може да бъде силно разширен. В Германия ученическите фирми са на мода и има не малко възможности за помощ, взаимопомощ, финансиране и т.н. Повечето от тях са обаче правителствени, общински и т.н. и не водят до кой знае какви резултати. Доста други пък са само със стремеж реклама, маркетинг, ПР или налагане на поредния модел на мислене. Някои пък са го обърнали на чиста печалба за себе си. Особено неприятно впечатление правят редица предложения за ученици „да се запознаят с икономиката и предприемачеството“. Зад тях най-често се крият корпоративни, лични и други интереси, които мсилно манипулират учениците, а и не им дават никакво знание и не им носят ползи. Всичко това си е чиста доза експлоатация на детски труд и мечти! Сигурно и затова в крайна сметка, въпреки модата, ученическите фирми си остават една безкрайна рядкост, кадърно действащите пък трябва да се търсят като игла в купа сено. Търсенето обаче си заслужава. Особено вдъхновяващи са инициативи като Методос, които имат за основна цел взаимопомощ и полза за обществото, а не печалба. Радостно е, че учениците все повече създават не само фирми за парична печалба, а и кооперации, неправителствени организации, фондации и т.н. Хубавото е, че отново има добри хора, които са се усетили накъде духа вятъра и са създали една страница за устойчиви ученически фирми. Това е и единствената, която ще посоча за референция тук. От нея можете да намерите и връзка и примери за ученически кооперации.

Когато в училище се прави нещо, то винаги е по-важно не точно какво се прави, а как се прави. Качеството е на първо място. Затова и по темата предприемачество е важно отрано да се покаже на учениците какво означава истинско предприемачество, създаване на добавена и нова стойност, постигане на ситуации, които са печеливши за всички. Простото показване на разбойническия тип капитализъм или на комунистически „социални структури“ няма да доведе до нищо добро за учениците. Предприемачеството е едно висше изкуство на създаване на блага за Земята, хората, обществото и т.н., което води както до материални, така и до нематериални печалби и развитие. Устойчиви и социални предприемачески примери за учениците могат да се вземат от трудовете на Дейвид Борнщейн, Гюнтер Паули, инициативата на Босия пътеводител, Наградата за цялостен житейски принос и т.н. Това са и особено добри четива за социално, обществено и езиково образование, които са много подходящи за 11 и 12 клас.

Подобни творби

  • Все още няма други подобни творби

This entry was posted in За Децата. Bookmark the permalink.

Comments are closed.